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Idee Cinematografiche Differenti 2


ISBN: 979-12-81068-34-6
Lingua: Inglese
Editore: Paolo Loffredo Editore Srl
Prezzo di vendita15,00 €
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Anteprima Libro

Idee Cinematografiche Differenti 2
Narrazioni, pratiche, rappresentazioni

Il volume Idee Cinematografiche Differenti 2. Narrazioni, Pratiche, Rappresentazioni raccoglie le esperienze realizzate nell’ambito del progetto di alfabetizzazione cinematografica Idee Cinematografiche Differenti 2, finanziato dal Ministero della Cultura (MiC) e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MiM) attraverso il bando ‘Piano Nazionale di Educazione all’Immagine per le Scuole’ (CIPS).
La narrazione delle metodologie adottate è arricchita dalla rappresentazione visiva di alcune delle attività. Il volume costituisce quindi una sorta di documentario volto ad illustrare al contempo gli approcci teorici scelti e i laboratori pratici e interattivi realizzati.
Questo volume mira dunque a raccontare tutte le attività svolte in seno al progetto sia in ambito scolastico che universitario, documentando non solo le esperienze, le competenze e gli obiettivi raggiunti, ma aprendo anche nuove strade per riflessioni in ambito educativo e sociale.
L’obiettivo del volume è infatti quello di evidenziare come un approccio interdisciplinare possa promuovere il cambiamento sociale e l’innovazione didattica per una formazione completa, coinvolgente ed accessibile.

Autori

Mauro Brondi si è laureato in Lettere e Filosofia presso l’Università degli Studi di Torino con una tesi in Storia e Critica del Cinema sul cinema di montaggio di Jean-Daniel Pollet. Si occupa da quasi vent’anni di progettazione e management culturale in qualità di docente e project manager. Dal 2006 è presidente del Centro di Cooperazione Culturale e ha collaborato con l’Università degli Studi di Torino, l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia, l’Università di Napoli “L’Orientale” tenendo laboratori di scrittura, storytelling, semiotica dei media, produzione culturale e creativa.

Annalisa Raffone è Ricercatrice (RTT) in Lingua, Linguistica e Traduzione Inglese presso l’Università Digitale “Pegaso”. La sua ricerca si concentra sulla costruzione discorsiva dell’identità e della diversità in ambito mediatico, con particolare attenzione ai social media, attraverso l’approccio integrato di varie metodologie linguistiche. I suoi lavori più recenti si focalizzano sulla costruzione discorsiva della disabilità e dell’odio online nei confronti delle minoranze, nonché sugli ambienti di apprendimento digitali, specialmente sull’uso del Digital Storytelling (e la sua intersezione con i Discourse Studies) e del Digital Game-Based Learning per l’apprendimento della lingua inglese.


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