Mosaic – Femminismo e Femminismi
ISSN 2610-1470
Lingua: Italiano
Editore: Paolo Loffredo Editore Srl
Descrizione
Femminismo e Femminismi
L’interesse comune dei saggi presentati in questo volume si concentra sulle molteplici questioni connesse al tema del femminismo, declinate nelle varie possibili accezioni. Come si evince dai singoli capitoli di cui il testo si compone, il femminismo viene infatti interpretato in maniera differente, a seconda delle culture, dei tempi e dei luoghi in cui si innesta.
Illuminando aspetti apparentemente distanti della questione femminile/femminista, vengono offerti spunti e prospettive sempre nuovi a lettori e lettrici che, intraprendendo un viaggio straordinario su carta, giungono alla seguente conclusione: l’impegno per la rivendicazione dei diritti delle donne, sebbene diversamente espresso, è lo stesso, indipendentemente dai contesti in cui ha modo di maturare.
Autori
Elisabetta Marino è professoressa associata di Letteratura inglese presso l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”. È autrice di quattro monografie: un volume sulla figura di Tamerlano nella letteratura inglese e americana (2000), una introduzione alla letteratura bangladese britannica (2005), un testo che esplora il complesso rapporto tra Mary Shelley e l’Italia (2011), uno studio sui drammi a carattere mitologico degli autori romantici (2016). Ha tradotto per la prima volta in Italia le poesie dell’autrice italiana d’America Maria Mazziotti Gillan (2006). Dal 2001 al 2019 ha curato dieci raccolte di saggi. Tra i suoi interessi di ricerca: il Romanticismo inglese, la scrittura di viaggio, la letteratura della diaspora indiana.
Carla Roverselli è professoressa associata di Pedagogia interculturale presso l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”. I suoi interessi di ricerca vertono su le questioni interculturali nell’educazione, la formazione degli insegnanti, le questioni di genere in prospettiva storica e comparata. Tra le sue pubblicazioni: Pluralismo religioso e scuola pubblica in Italia: spazi per l’inclusione e questioni aperte (2019), La formazione in servizio degli insegnanti in Italia: quali spazi per sensibilizzare alle questioni di genere? Suggestioni dalla ricerca comparativa (2018), Mujeres islámicas entre tradición y nuevas formas de vida (2017), Declinazioni di genere. Madri, padri, figli e figlie (2017). Nel 2017 ha ricevuto il Premio Italiano di Pedagogia.
