Paolo Loffredo, sesta generazione di una numerosa famiglia di editori e librai impegnata dalla fine dell'Ottocento nella produzione e diffusione di libri, nel 2012 crea la nuova sigla editoriale Paolo Loffredo Editore. La sede storica è stata fino agli anni '80 nel cuore del centro storico di Napoli in via San Biagio dei Librai, Decumano inferiore e nota anche con il nome di SpaccaNapoli. Giuseppe Loffredo decide poi a inizio Novecento di affiancare alla vendita dei libri la produzione editoriale, che si afferma definitivamente nel secondo dopoguerra con la pubblicazione di manuali per l’Università e per la Scuola che riescono ad imporsi presto in tutta Italia.
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Anche le stelle piangono – Storia della normativa sull’handicap
ISBN: 978 88 99306 51 9
ISSN:
Lingua: Italiano
Editore: Paolo Loffredo Iniziative Editoriali Srl
Descrizione
Anche le stelle piangono. Storia della normativa sull’handicap
Il volume raccoglie in maniera schematizzata la normativa più significativa relativa al sostegno agli studenti in situazione di handicap emanata nel nostro Paese dagli inizi del ’900 fino ai nostri giorni, con riferimento anche a quella prodotta dai principali Organismi internazionali. Sancendo l’abolizione delle segreganti e umilianti scuole speciali e disponendo l’integrazione degli alunni disabili nelle classi comuni, la legislazione italiana si è posta all’avanguardia in Europa e forse nel mondo, diventando un punto di riferimento per gli altri Stati. La disabilità è un problema complesso che presenta numerose valenze, un mondo che genera particolari e variegati stati d’animo: incredulità, tensione, rabbia, sofferenza. Quante lacrime i genitori di questi ragazzi versano di nascosto nel silenzio delle loro case per i loro figli più sfortunati, quanti pensieri, quante preoccupazioni, quanta sofferenza! Il presente lavoro vuole essere uno strumento di conoscenza e di aiuto per tali genitori, che vedono le loro creature ferite da un destino avverso, talora malvagio, e per i docenti, soprattutto quelli di sostegno, chiamati ad espletare un lavoro nobile e delicato volto a sollecitare ed arricchire lo sviluppo della personalità dei loro allievi, favorirne l’autonomia e le capacità di effettuare scelte consapevoli e oculate. Si pone dunque come ausilio e supporto alle famiglie e agli operatori scolastici, in modo che insieme possano costruire percorsi di apprendimento individualizzati e personalizzati che tengano in massima considerazione le caratteristiche psico-socio-culturali di questi ragazzi, facilitando la realizzazione di un valido e ricco progetto di vita per ciascuno di essi.
